本報(bào)記者葛芝
“吳儂語，動(dòng)人腸，琵琶弦驚三萬場(chǎng)；身坐定，精神揚(yáng)，說那鶯鶯小姐喚紅娘，張相公可得在書房，曲中是西廂雙美拜月亮，臺(tái)上是起身鞠躬謝捧場(chǎng)，自是知音好，不獨(dú)在文章……”終于，周劭頡和她的民謠樂隊(duì)組合完成了新作《評(píng)彈演員在臺(tái)上想些什么》的創(chuàng)作。首輪試唱，大伙兒相視一笑。“95后”昆山姑娘周劭頡是悠揚(yáng)吟唱的歌手，她把吳方言用時(shí)髦的方式唱成歌；蘇州元素手工配飾的裝點(diǎn)，讓她展現(xiàn)出別樣的光彩；在臺(tái)下，她是努力汲取吳方言精華的創(chuàng)作者，也是精工巧作的緙絲手藝人。在友人眼中，多重角色隨意切換的她就像是“文藝片女主角”，總能用無限熱愛感染一大片，讓更多人感受到傳統(tǒng)文化“蘇式”表達(dá)的魅力；于她而言，多變的體驗(yàn)正不斷刷新她人生的無限可能。
周劭頡近照。
理工女迷上緙絲非遺技藝
大學(xué)是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的周劭頡，一直對(duì)各種手工藝情有獨(dú)鐘。她會(huì)利用空余時(shí)間四處看展，在宿舍里自學(xué)并制作飾品、石塑黏土、羊毛氈等，甚至因?yàn)閻凵掀崞飨胍藢W(xué)去揚(yáng)州漆器廠當(dāng)學(xué)徒。而這一系列在旁人看來純屬“瞎折騰”的舉動(dòng)，卻被她的任課老師看在眼里。一次偶然的機(jī)會(huì)，老師將周劭頡介紹給了一家定格動(dòng)畫公司，為其制作背景模型。“一套雪景、一套沙灘，那是我靠手工掙到的‘第一桶金’，也讓我在手工藝制作的道路上繼續(xù)奔跑。”周劭頡說道。
懷揣一份熱愛，周劭頡在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了蘇州市藝術(shù)學(xué)校（蘇州市昆曲學(xué)校）就職。有一次，她帶老友去平江路，走進(jìn)了一家名叫“禎彩堂”的緙絲工藝社，被現(xiàn)場(chǎng)展示的技藝和作品所吸引。“那是我第一次親眼欣賞到緙絲作品，它們與蘇繡相比，氣質(zhì)更加內(nèi)斂，又恰好集合了書畫、面料、手工等我最感興趣的元素。”之后，南京博物院“織于至善”展覽上的緙絲作品《胤禛十二美人圖》，再次讓周劭頡大受震撼，由此開啟了她拜師學(xué)習(xí)緙絲技藝之路。“作為一名理工女，編織和理科共有的秩序美讓我著迷。”
周劭頡展示緙絲作品。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。緙絲技藝遠(yuǎn)比想象要難得多。“緙絲用的是蠶絲線，特別細(xì)，織素色的需要用撥子一根根用力打進(jìn)去，1天最多只能織不到10厘米。圖案的展現(xiàn)就更吃功夫，色彩簡(jiǎn)單的是‘挖織’，如果是作畫需要劈絲一縷縷拼線來‘調(diào)色’，還有各種技法的靈活運(yùn)用，有時(shí)一天來來回回做做拆拆，只能完成一個(gè)指甲蓋大小的圖案。”周劭頡介紹，緙絲是織出來的，需要在“撥來梭往”間完成絲綢“雕刻”；而從作畫、打底、色彩使用到整體制圖，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都會(huì)大大影響效果，這考驗(yàn)的不只是基本功，還有審美功底。“有些細(xì)微的差別，在機(jī)器上操作時(shí)并不容易被發(fā)現(xiàn)。所以，你很可能以為自己完成了一件滿意的作品，下機(jī)后卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)路，所以我們?cè)诳椩熘校瑫?huì)單獨(dú)用鏡子觀看正面的局部和整體，盡可能確保最后作品能呈現(xiàn)出相對(duì)好的效果。”
一次次“翻車”，一次次修正。在完成作品的過程中，周劭頡和師傅、師姐妹一起出主意、推進(jìn)度。一邊上班一邊制作，周劭頡花了1年多，圓滿攢下了一條長(zhǎng)達(dá)4米的緙絲作品以及《山茶蝴蝶圖》等宋畫臨摹緙絲作品，迎來了屬于自己的下機(jī)儀式。
不斷擴(kuò)大的緙絲“朋友圈”
學(xué)習(xí)手藝入了門，2022年年末，周劭頡離開學(xué)校，正式開啟了自由職業(yè)生涯，也開啟了她對(duì)蘇州地方文化及非遺手工藝的更多探索。
因?yàn)橄矏劬~絲，周劭頡不斷擴(kuò)大“朋友圈”，身邊聚起了與她志同道合，同樣熱愛蘇州傳統(tǒng)文化的朋友。同門師姐小楊是一名漢服裁縫，也是和周劭頡聚會(huì)最多的“茶搭子”；師妹琇琇曾在日本學(xué)習(xí)染織技術(shù)，是半個(gè)行家里手；經(jīng)過學(xué)習(xí)古法制衣的姐妹希言指導(dǎo)，周劭頡親手縫制了她的第一件古法平裁真絲旗袍……
在分享交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)中，周劭頡關(guān)注起更多新的創(chuàng)作手法和手工技藝，也開始花心思研究宋錦等各種面料，并嘗試融入多種不同技藝，制作各種掛件、杯墊、書簽等小物，很快就在朋友圈中受到歡迎。“就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)做起了屬于自己的手工小生意，開始出市集、找寄售，都收獲了不錯(cuò)的反響。”不過周劭頡并沒有因此停止探索，最近，她正嘗試用羊毛梭織的方式制作新飾品，在暖意融融的春天帶來耳目一新的感受。
周劭頡制作的手工小物件。
如今，周劭頡已有了相對(duì)固定的粉絲圈，以20歲至40歲的女性為主。“不少曾經(jīng)對(duì)緙絲織造等非遺文化并不了解的姐妹，也開始通過這些身邊的小物件，關(guān)注并領(lǐng)略它的魅力。”不僅如此，更有客人在網(wǎng)上看到周劭頡的作品后找到集市上，定制了一批手工小物作為伴手禮送給外國客人，讓它們走出國門展示蘇式美學(xué)。
讓更多人聽到“蘇州之美”
要讓更多人看到“蘇州之美”，也要聽到“蘇州之美”。于是，由周劭頡擔(dān)任主唱的方言民謠樂隊(duì)“出道”了。
周劭頡推廣蘇州方言的想法由來已久。“由于工作原因，以前，我的父親會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上開展吳語科普，我也耳濡目染，學(xué)習(xí)關(guān)于吳方言的知識(shí)。而且從小身邊人就一直說我講話自帶蘇州人的嗲腔，何不試著把這個(gè)優(yōu)勢(shì)利用起來呢？”
2023年8月，周劭頡正式在小紅書上發(fā)布了方言民謠樂隊(duì)招募的消息，迅速引起關(guān)注，小團(tuán)隊(duì)很快建立起來。他們給組合取名叫“溫吞水”：這既是一句經(jīng)典的吳方言，又代表水鄉(xiāng)蘇州的慢生活。
周劭頡作為主唱的民謠樂隊(duì)，將方言唱成歌。
經(jīng)過磨合，如今的固定班底配合默契：周劭頡化名“宅宅”負(fù)責(zé)演唱和吉他彈奏；評(píng)彈專業(yè)科班出身的小扇是創(chuàng)作詞曲的一把好手；主業(yè)是幼兒園老師的Ringo擅長(zhǎng)演奏各種樂器，也會(huì)將許多兒歌元素融入歌曲創(chuàng)作中；主業(yè)是工程師的蒜蓉和爵士鼓手齊老師則是團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)擔(dān)當(dāng)。大伙兒各展所長(zhǎng)，用充滿煙火氣的方言記錄下了在家鄉(xiāng)故事和身邊故事，創(chuàng)作了《小囡不吃糕》《賣花好婆》《蘇式湯面》《評(píng)彈演員在臺(tái)上想些什么》等有趣又朗朗上口的方言歌曲。他們的歌里，有兒時(shí)記憶和時(shí)下潮語的碰撞，呈現(xiàn)出生活本來的樣子。在非遺集市、文化劇場(chǎng)、美術(shù)館活動(dòng)、古戲臺(tái)等數(shù)十場(chǎng)演出中，“溫吞水”不斷受到關(guān)注，被更多人記住。
今年，周劭頡和樂隊(duì)計(jì)劃走訪那些散落的吳歌，并通過樂隊(duì)的專場(chǎng)演出，向更多人展示蘇州文化的魅力。
