蘇報訊（記者徐靖怡）日前，第七屆長三角家校合作交流會在相城區(qū)文征明實驗小學(xué)舉辦。本次論壇由長三角家校合作研究與指導(dǎo)聯(lián)盟、上海市教科院普通教育研究所和蘇州市教育局共同策劃主辦，專家學(xué)者圍繞“指向?qū)W生社會與情感能力培養(yǎng)的校家社協(xié)同”，展開交流與研討。

健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，形成育人合力，培育協(xié)同育人生態(tài)，是全社會建設(shè)教育強國的共同課題。2018年，上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所在長三角地區(qū)牽頭成立“長三角家校合作研究與指導(dǎo)聯(lián)盟”，形成一年一度“長三角家校合作交流研討會”與專題征文活動的機制。

在校家社協(xié)同育人過程中構(gòu)建起合適的協(xié)同育人空間，能夠讓學(xué)校、家長以及社會各方面能夠更加順暢地進行信息交流與分享；也能夠加深家庭與社區(qū)對協(xié)同育人的文化認同與價值觀塑造。目前，部分聯(lián)盟地區(qū)學(xué)校前瞻性地開展了一些探索。基于現(xiàn)實基礎(chǔ)和研究需要，聯(lián)盟開展“長三角組團式家校共育研修項目（共育空間建設(shè)）”，確定項目成員校12所，蘇州的相城區(qū)湘城小學(xué)、相城區(qū)文征明實驗小學(xué)入選。

上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所黨支部書記、所長，聯(lián)盟理事長徐士強表示，由學(xué)校來發(fā)揮牽頭人作用，圍繞孩子成長的需求來帶動家庭和社會參與，更容易把校家社協(xié)同育人的各項工作落到實處。該項目旨在通過搭建共同交流平臺，協(xié)同項目成員校逐漸成為研究共同體，圍繞主題開展研究，后期將通過舉辦“校對校”“老師對老師”等多形式活動，形成專題經(jīng)驗，進而輻射到其他學(xué)校和地區(qū)。

蘇州市委教育工委書記、市教育局局長周志芳介紹，作為聯(lián)盟理事單位，近年來蘇州先行先試，積極開展探索實踐，以“互聯(lián)網(wǎng)+”作為手段，著力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，打造全天候、信息化課程資源，搭建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的機制，共同促進青少年健康成長。下一步，蘇州將聚焦圍繞人口發(fā)展的趨勢，深入調(diào)研人口結(jié)構(gòu)變化對教育的影響；圍繞提升家庭教育的質(zhì)量，深化家庭教育的研究和實踐創(chuàng)新；圍繞更好地服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，推進職業(yè)規(guī)劃和家庭教育的融合。

現(xiàn)場還舉辦了《立足“校家社企”深度協(xié)同創(chuàng)新行動》微論壇，專家、教師、家長代表就校家社共育話題進行交流分享。文征明實驗小學(xué)師生代表帶來家校共育情景劇《共融書香詩意成長》，生動展現(xiàn)了同學(xué)們在家校共同努力中一同進步的場景。