市第三看守所承擔對全市未成年在押人員的教育管理工作，為進一步深化管理創新，提高教育矯治效果，市第三看守所不斷探索，聯合市教育局、蘇大教育學院等機構部門在所內開辦“潤心學堂”，安排師資根據未成年在押人員的特點，進行有針對性的心理矯治及文化教學。潤心學堂開辦一年多來，取得了良好的效果，不但對監室的安全穩定起到了積極作用，也讓看守所的高墻鐵網內飄進了書香，營造了濃濃的文化氛圍。

一節課讓在押人員學會了換位思考

“做的互動游戲特別好玩，老師教的東西也很有用，比如換位思考，以前我從來不知道要換位思考的。”小葛今年17歲，是一個活潑的男孩，邊說著話，邊笑得燦爛。如果不是他身穿看守所帶有編號的藍色馬甲，和他右手臂上滿滿的紋身，你也許覺得他只是一個還在讀書的高中生。

初中畢業后，小葛在社會上游蕩，最終因涉嫌敲詐勒索、尋釁滋事等違法行為被送進了看守所。讓他沒想到的是，在這里每半個月會有老師給他們來上一天的課。上課的內容讓他感覺很有趣，也很受用。

在一次課堂上，老師讓他們通過面部表情和肢體動作來表演紙條上寫的“情緒詞”。表演結束后，其他成員來猜所表演的“情緒詞”是什么，并將它寫在白紙上。每人依次表演，白紙上依次寫下“情緒詞”。全部完成后，大家亮出各自的答案。有人覺得看不懂別人的表演;有人說找不到相應的情緒詞來描述;還有人覺得憤怒讓他感覺很舒服，因為已經發泄出來了，而驚訝會讓他感覺很壓抑……在老師的引導下，這些看守所的未成年在押人員踴躍發言，表達出自己最真實的體驗。

授課老師介紹，這一節課的目的，是為了讓他們認識自己的情緒，能辨認各種情緒，了解它發生的原因;同時教他們學會適度表達情緒，學會疏解情緒。告訴他們，自己的情緒其實是可以管理的。老師說，未成年人違法犯罪的很大一個因素就是無法控制好自己的情緒，被情緒沖昏頭腦，最終做出過激的事情。

在這節課的最后，老師告訴大家，當事情發生時，要去解決事情，而不是一味地發泄情緒;觀察別人的情緒表達時，要細致，要站在別人的角度去思考問題，要尊重每個人的情緒。

小葛說：“老師教的這些是以前從來沒有接觸過的，非常有道理。以前在學校時只知道玩，現在才感覺到，還是讀書的日子好。”

三次改進 摸索出“潤心學堂”

在第三看守所，除了有這樣能教會在押人員控制情緒、換位思考的心理矯治課程外，還有文化課程。每半個月，來自蘇大教育學院的研究生志愿者、合作學校老師會來所給在押未成年人授課。據介紹，這是從去年5月開始，第三看守所與教育局、蘇大教育學院等多部門合作開設的潤心學堂。

第三看守所教導員周圣賢介紹，蘇州對未成年在押人員實施集中關押。對他們進行教育轉化是第三看守所的工作重點。周圣賢說，在押未成年人的特點很明顯，他們年紀小，好動、好斗，情緒控制力不強，文化程度低，與父母交流少，家庭關系不好。這些都是在他們身上普遍存在的問題。但另一方面，正因為年紀小，他們還是非常單純的，三觀還未完全形成，有較大的教育轉化的空間。

為了做好教育轉化工作，第三看守所不斷在探索。周圣賢說，一開始，他們請老年義工團進所幫教，但由于老年義工團與未成年在押人員交流間存在代溝，教育轉化的效果并理想。此后，為提高幫教質量，第三看守所與一青少年服務中心開展合作。由青少年服務中心來看守所對未成年在押人員提供個案輔導、法律咨詢、文化輔導、心理咨詢等工作。一段時間后，第三看守所覺得，雖然這樣的幫教有一定效果，但對于在押未成年人這一特殊群體的幫教，還是應該交由專業的老師和心理咨詢師。

為此，去年5月，蘇州市公安局監管支隊、市教育局、網上家長學校、蘇大教育學院等機構、部門聯合成立了“潤心學堂”，請專業的人做專業的事。

周圣賢介紹，在潤心學堂開辦之前，蘇大教育學院的心理學專家對在押未成年人做了調查問卷，根據反饋的具體情況，有針對性地設置課程。目前課程主要分兩類，一類是學科類，主要以文化補習為主，內容涉及小學高年級語文的閱讀、表達、分析等;另一類就是心理矯治課程，通過課程讓在押人員學會情緒控制、加強團隊合作、提高邏輯能力和創新思維能力等。

上課的同時，授課老師還會對在押人員上課的表現進行觀察，形成觀察資料，分析他們的情感、認知和行為，以便對癥下藥進行再次教育。

管教民警教國學 監室文化氛圍濃

潤心學堂開辦一年多來，效果顯著。周圣賢說，一方面表現在未成年在押人員在監室內的秩序有所好轉。老師教授的控制情緒、換位思考等心理知識起到了很大的作用。另一方面，看守所的管教民警也受到啟發，在平時的管教過程中，對那些孩子開展一些國學方面的教育。如背誦三字經、弟子規，學習古詩詞等。在此基礎上，管教民警將文化教育與日常管理相結合。“以前，列隊喊口號只是單純地喊1、2、3、4，現在，會背誦一些古詩詞。”周圣賢說，監室內的文化氛圍越來越濃，常會傳出瑯瑯書聲。

周圣賢希望，通過老師和民警的多方位幫教，能在保證監室安全穩定的基礎上，讓在押人員學會學習方法，養成自學的習慣。這樣，在他們重新踏上社會時，才能迅速融入社會，回歸正常、積極的生活狀態。(蘇報融媒記者 璩介力/文 趙劼/攝)