如果都是成績好、能力強、背景硬、資源足的家長勝出，這樣的標簽一旦貼上，家長的好勝心也難免不會讓家委會評選變成一個秀場。
最近，不少人的朋友圈被上海某小學的學生家長競選家委會刷了屏。名校學歷、高管職位、海歸背景，一份份競選履歷被曬出來之后，網友紛紛表示被嚇到，直呼“不亞于競選CEO”。
首先要承認家長們愿意配合學校一起開展工作，這是好事。學生家長與學校之間確實需要建立一種更好的連接與互動關系，把學校和老師的要求傳下來，把學生和家長的訴求遞上去，溝通順暢、頻率協調，這樣可以形成教育的合力，共同把孩子們教育好。
不過，一個小小的家委會名額讓家長如此不遺余力地去拼搶，熱情過度的背后似乎也讓人覺得多少有些貓膩：家委會成員的孩子是不是更受老師待見，會不會更容易獲得一些榮譽?其實，現實版本里這些還真有點說不清楚。反正一般就是成績好的學生家長更容易成為家委會成員，家委會成員的孩子一般也都是成績好的學生。
評選家委會成員究竟以什么為標準，這確實是個問題。如果都是成績好、能力強、背景硬、資源足的家長勝出，這樣的標簽一旦貼上，家長的好勝心也難免不會讓家委會評選變成一個秀場。
其實家委會承擔的功能不復雜，有著名校學歷、高管職位、海歸背景的家長固然更能勝任，但是過度放大這些名利和關系，過度比拼容易讓家委會變味，有悖于家委會設立的初衷，也會給學生傳導不好的價值觀。家委會成員評選，應該更多考量的是有沒有一顆服務班級、服務孩子的心，而且考慮到孩子的差異性，以及遇到問題、提出訴求的多樣性，在筆者看來，家委會成員的選擇和組成也應該要多層次。
