□蘇報評論員 楊仲
高考照亮了“知識改變命運”的大門，照亮了有志青年們奮斗的希望。高考， 重樹了尊重知識、尊重人才的傳統，這種制度性變革激發的是對知識的渴求。
昨天，一年一度的高考正式拉開大幕，全國900多萬學子奔赴考場。
盡管每到此時，高考都是繞不過去的話題，不過，正值恢復高考40周年之際，今年的高考似乎比以往多了更多懷舊的味道——回顧高考恢復歷程，講述高考故事，在朋友圈里曬準考證，等等。很顯然，無論過去多久，一個人對高考的記憶和情感是鐫刻在心底的，適當其時，就會被自然喚醒。
恢復高考已經40個年頭。對于高考，無論是愛是恨，是褒是貶，這40年當中，有一點有目共睹：它改變了許多人的人生軌跡，改變了一個時代甚至國家的命運。當很多人回望恢復高考的那段過往時，“塌方隧道里的一束光”成為共通的感慨。的確，高考照亮了“知識改變命運”的大門，照亮了有志青年們奮斗的希望。高考，重樹了尊重知識、尊重人才的傳統，這種制度性變革激發的是對知識的渴求。
40年的歷程中，高考始終在改革變化中。高考制度發展到今天，無論怎么改，外界依舊存在著對高考的詬病。但不可否認的是，高考仍然是適應國情的、相對公平合理的一個制度。翻開目前各行各業中那些佼佼者的履歷，高考的印記清晰可見，大量的人才通過高考凸顯出來、聚集起來、培養起來，為社會經濟發展形成了強有力的人才支撐。
40年的歲月變遷，高考也不再是改變人生的唯一選項，高考的價值光環看似在消弭，但高考傳遞和延續的“知識改變命運”的社會意義，從未改變。參不參加高考，可能不再是一份好工作、一份好生活的“敲門磚”，但讀不讀書，努力不努力，為高考奮斗的這種精神、這段經歷對一個人的眼界格局和素養的滋養是筆隱形的財富，潤物無聲，又高貴無價。
40年走過，展望未來，正視存在的問題，高考的改革、改進仍將繼續，以此呼應整個社會對知識的尊重和渴求。
