智力援疆是對口援疆工作的支撐工程。南通第十一批援疆干部人才始終圍繞智力援疆，在教育和醫(yī)療等重點(diǎn)領(lǐng)域注入南通智慧。南通援疆將引智與育人同步，把先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)帶到伊寧縣的同時(shí)，全力為伊寧縣培養(yǎng)一支帶不走的干部人才隊(duì)伍。

9月開學(xué)季，南通援疆工作組向伊寧學(xué)子送出了一份重磅開學(xué)禮物伊寧縣南通高級中學(xué)正式啟用，從此天山腳下、伊寧人的家門口，又多了一所南通學(xué)校。而在開學(xué)后不久，新一輪青藍(lán)工程緊鑼密鼓啟動，第三批教育部組團(tuán)式援疆的18名南通教師與36名伊寧青年教師結(jié)為師徒。

用一朵云推動另一朵云，用先進(jìn)理念引領(lǐng)帶動邊疆教育進(jìn)步，援疆教師們把南通教育所長與伊寧發(fā)展所需緊密結(jié)合，進(jìn)一步加大傳幫帶力度，全面提升受援學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。“教育理念方面給我們帶來了全新的視角，同時(shí)，教學(xué)方法方面也非常多樣化。”伊寧縣南通高級中學(xué)教師張春霞說。

在援疆老師的努力下，今年伊寧高考成績再創(chuàng)新高，伊寧縣第二中學(xué)一本上線率和本科上線率均同比提升。尤其學(xué)校開設(shè)的南通班，廣受當(dāng)?shù)丶议L學(xué)生的好評和歡迎。伊寧縣第二中學(xué)校長、南通援疆工作組教育領(lǐng)隊(duì)曹榮彬介紹，每個(gè)年級都設(shè)置了一個(gè)南通班，用南通教育的模式影響改變這些學(xué)生。

南通第十一批援疆干部人才聚力智力幫扶，在醫(yī)療領(lǐng)域不斷創(chuàng)新智力援疆和人才培養(yǎng)形式。在伊寧縣墩麻扎鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，南通援疆醫(yī)療隊(duì)定期為來自伊寧各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的近百名醫(yī)護(hù)人員開展醫(yī)療理論和實(shí)務(wù)授課。伊寧縣墩麻扎鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院書記王紅梅說：“援疆醫(yī)生給我們手把手進(jìn)行帶教，使我們基層醫(yī)院對于診療方面有了一個(gè)質(zhì)的提升。”

針對伊寧縣當(dāng)?shù)鼗鶎俞t(yī)療情況，南通援疆工作組打造通醫(yī)在伊醫(yī)療援疆工作品牌，援疆醫(yī)生們自制科普視頻普及健康常識，開展巡回義診30余場次。同時(shí)送培訓(xùn)下鄉(xiāng)，全面提升基層醫(yī)療服務(wù)水平。“第一，我們通過線上云端給各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一線醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)；第二，我們把他們召集到總院去進(jìn)行培訓(xùn)；第三，我們下鄉(xiāng)下到基層醫(yī)院去進(jìn)行培訓(xùn)。”伊寧縣人民醫(yī)院副院長，南通援疆工作組醫(yī)療領(lǐng)隊(duì)俞沖說。

在伊寧縣人民醫(yī)院，援疆醫(yī)生周小鋼被當(dāng)?shù)蒯t(yī)生親切的稱為鋼哥。作為骨科專家，周小鋼手把手帶領(lǐng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員創(chuàng)新開展緊缺醫(yī)療技術(shù)，助力打造高素質(zhì)專業(yè)化醫(yī)療隊(duì)伍。“他給我們帶來了新的項(xiàng)目，有些新手術(shù)在我們這里開展了。”伊寧縣人民醫(yī)院醫(yī)生依力斗斯說。

授人以魚也要授人以漁。南通援疆全面開展柔性引才、青藍(lán)工程等，深化學(xué)術(shù)交流、示范教學(xué)等方式，發(fā)揮援疆人才的專業(yè)優(yōu)勢和傳幫帶作用，為伊寧縣培養(yǎng)了一支帶不走的教育、醫(yī)療人才隊(duì)伍。