□相城區玉成實驗小學校長繆霞飛

教育是陽光下的職業，用溫暖、柔和、細膩滋養著幸福，孕育著斑斕夢想和無限希望。在教育的國度里，每一個生命都是獨一無二的，這也讓平凡的教育彰顯出獨有的魅力。

集自然之氣，悟生命之道。春之嬌艷，夏之絢爛，秋之多彩，冬之冷傲，大自然以晝夜交替、四季變換向我們述說著生命的絢爛神奇和蓬勃張力。親近自然，集天地宇宙之浩然正氣，休養生息，讓我們對生命本源有更多思考，讓我們敬畏生命、感恩生命。在新冠肺炎疫情暴發的特殊時期，我們更加深刻意識到生命之寶貴，更加感受到生命之無窮力量。在教育過程中，讓孩子們貼近自然，是讓孩子們感受大千世界的多姿多彩，是讓孩子們感受生命形態的豐富多樣，更是讓孩子們體會生命的本真與價值所在。感悟生命，方能以博大的胸襟和深厚的情懷對待身邊的萬事萬物；感悟生命，方能孕育感恩與寬容；感悟生命，方能成長為兼容并蓄、懷素質樸的謙謙君子。

集勞動之力，探生命之實。勞動是人類社會賴以生存和發展的必要技能，中華民族的祖先們用自己的智慧和勞動開創了延續千年的中華文明。隨著科技的迅猛發展，我們的生產生活方式發生了翻天覆地的變化，現代人不會再為辛苦繁雜的簡單勞動而煩惱了。然而，從辯證的角度來看，科技的進步往往也給人類帶來了極大的挑戰。缺少勞動的生命仿佛顯得有些虛乏，我們在不必為生存而感到煩惱的同時也很少能感受到實在的生命價值。于是，勞動在我們的生活中顯得如此重要。我們應當通過勞動來改變我們的日常生活，讓我們在平凡的生活中發現樂趣，創造驚喜，更讓我們用勞動充實生活，在勞動中體驗勞有所獲的成就感。

集智慧之聲，喝生命之彩。古人說：智者樂水。擁有智慧的生命如自然之水，形態萬千，活潑靈動。于是，樂于廣泛閱讀，善于觀察生活是如此重要。讀萬卷書，行萬里路。書籍承載著先賢豐富而深刻的經驗智慧，生活實踐又帶給我們無窮的實踐智慧。做一個有智慧的人，需要我們知行合一，需要我們不斷探索，更需要我們積極思考。做一個有智慧的人，我們能盡享人生之趣，激發生命之彩。

集藝術之光，繪生命之美。優美的旋律、曼妙的舞姿、多彩的圖畫藝術家們用藝術創造把生活之美帶到每一個人面前。發現美，體驗美，創造美成為我們生活中不可或缺的能力。藝術，用它獨到的方式和高雅的姿態，向我們展示生命之美。它像是一束光，一束照亮生活，讓生命盡顯多彩的神奇之光。于是，我們呼喚藝術，讓藝術成為成長道路上的彩虹，永遠給人美的享受。

天地之謂性，率性之謂道，修道之謂教。教育是面向生命、面向生長、面向生活的事業，在教育的世界里，我們始終追尋著生命的意義，我們以自然生長對待成長，我們以成全每一個孩子的理想之夢，讓每一個生命自然綻放，臻于完美。