本報記者商中堯陳潔施含韻

“大山里有一條小路曲曲彎彎，小路上走來了一個俊俏的女孩?；ㄏ铲o銜來了高考的喜報，鑼鼓聲敲出了山村的風采……”

王金元唱著自己作詞作曲的《小路》，從書柜里取出一個個檔案盒，將捐款名單、匯款明細、受助學生來信、活動合影、《感恩》畫冊等助學材料鋪滿一桌。

在常熟，有個熱愛音樂的老人——王金元，曾任常熟市莫城鎮文化站站長。從常熟到安徽涇縣，323公里的助學之路，王金元走了20多年，集結了200多位社會愛心人士，幫扶365名貧困家庭的孩子，累計捐贈善款578.8萬元。

重建校園公益助學

“我第一次看見這樣的學校，房頂是漏的，墻壁全是裂縫，地面是用磚坯鋪的，桌子是門板搭的，椅子是孩子從各自家中帶來的，還有幾只大黑豬在操場的雙杠邊拱土……”

1999年1月16日，時任莫城鎮文化站站長的王金元懷揣4000元（其中2400元為愛心企業家出資），第一次踏上安徽涇縣孤峰鄉的土地，用鏡頭記錄下所見所聞。他的心中五味雜陳。

追本溯源，王金元與涇縣的緣分起于1998年10月，原涇縣孤峰中心文化站老站長王直寄來了一本《重建盤坑小學紀念冊》，冊中新四軍老戰士和社會善士建校助學的感人事跡深深觸動了王金元，也激發了他對革命老區教育事業的深切關注與強烈責任感。

多年前，王金元(右）與受助學生陳虹合影。受訪者供圖

“如果有機會，也要為老區的孩子們做些事。”1998年12月，契機到來——即將倒塌的田坊小學重建在即。得知消息的王金元立刻帶著相機，趕往涇縣，實地考察。

于是，王金元的鏡頭里有了搖搖欲墜的教室，有了孩子們渴求知識的眼睛，有了老區真實的現狀，這些照片也成為他最早的一批家庭檔案。

學校需要重建，孩子們急待上學，但資金從何而來？

一路風塵仆仆，從涇縣回到常熟，王金元馬不停蹄，拿著相片，奔走呼號，最終募得3萬余元，匯入重建學校的啟動資金。

2001年8月，田坊小學落成。290多名山區孩子終于有了窗明幾凈的教室和安全的學習環境，王金元也正式走上了幫扶涇縣困難學子、支援皖南山區教育事業的公益道路。

此后，涇縣的鄉間小道，每年都會出現王金元的身影。他給孩子們帶去文具用品，關心孩子們的學習和生活，也以身作“橋”，連接起常熟與涇縣，傳遞著愛心和希望。

1999年下半學年開始，經王金元牽線，常熟莫城中學連續三年接收了吳小麗、夏翔、方穎萍三位涇縣孤峰鄉的貧困學生，完成初一到高三的學業，學習期間免除所有費用，還每人每月發放150元生活費。

八年間，王金元成了三位涇縣孩子的“常熟爸爸”。車站接送，噓寒問暖，添置衣物，還帶著他們游覽常熟名勝。為了保證孩子們的健康，并不富裕的王金元堅持自掏腰包，每天一個蘋果給孩子們“加餐”。

在物質上支持，在精神上鼓勵，王金元真正把三個孩子當成了自己的兒女，讓他們在異地他鄉感受到家的溫暖。

奔走兩地真情筑夢

“王老師，我不能讀書了，家里實在沒錢了……”2004年的一天，王金元接到了一個特殊的電話。

父親小腿肌肉萎縮，母親患有腎病，涇縣桃花潭中學的初三學生孔德鳳瀕臨失學，走投無路的寒門學子，想到了2003年暑期在王直助教中心見到的王金元老師。

幫，必須幫。王金元當即匯去了2000元，從初三到大學畢業，一匯便是七年。

一張張從常熟到涇縣的匯款單藏著的是殷殷期許，一封封從涇縣到常熟的信件寄來的是深深謝意。

一手寫下匯款單，一手摩挲感謝信，王金元的心里萌生了一個“大膽”想法。

一個人的力量有限，但一群人的力量無窮。在涇縣，像孔德鳳一樣失學的孩子有很多，而在常熟，像王金元一樣心懷大愛的社會善士也很多。

王金元與王直一拍即合，“一對一”結對資助貧困生行動開始。王直負責實地調查涇縣貧困學生的家庭情況，然后制成表格寄給王金元，王金元就拿著這些資料尋找資助人。

2005年3月25日，涇縣貧困學生余君落實由常熟市醫藥化工設備總廠王瑞龍資助。至6月8日，葛盈露、張新娟、楊丹、黃翠萍、張蕓蕓等五位貧困學生的資助人也全部落實，首筆資助款2萬元也匯往涇縣，從此拉開常熟——涇縣兩地愛心結對助學的序幕。

“我從1975年開始就在莫城干文化工作，很多企業老總和社會善士都認識我、信任我，聽說資助的事情都很支持，開展比較順利，但也有些覺得我在騙人。”吃了“閉門羹”，王金元并不氣餒，依舊拿著資料一家家“敲門”。

隨著資助者們的慷慨解囊，一個個山區孩子的命運就此改寫。

為了了解學生境況，也讓資助者放心，2005年8月，冒著烈日酷暑，王金元又來到涇縣，拍攝受助學生家庭。

“那些孩子的眼睛，烏黑發亮，滿是渴望，就這么看著你，告訴你，我想讀書。”走進受助學生的家，屋舍破舊，家具簡陋，但墻上卻貼滿獎狀，王金元的眼睛一下子濕潤了。物質的匱乏并未能阻擋這些孩子對知識的渴求和對未來的憧憬，相反它像是一塊磨礪石，激發著他們內心的剛毅與堅韌。

王金元來往涇縣的腳步越來越頻繁。他帶著照相機、攝像機，將這些需要扶持的貧困學生的家庭狀況拍成照片、錄成影像，記錄在冊，并制成光盤，做成檔案。

“幫一個學生，就是救了一個家庭。”回到常熟后，王金元深感肩上的責任與使命越發沉重，“牽線搭橋”的熱情與動力也越發高漲。背負著孩子們的夢想，他東奔西走，一邊精心整理并詳細記錄已受資助的學生情況反饋給資助人，一邊也在不遺余力地為尚未獲得資助的孩子尋找合適的資助人。

二十余年如一日，在王金元的努力下，越來越多的企業家和社會善士加入公益助學的行列，共同托舉寒門學子的讀書夢。

念念不忘愛有回響

“王老師，我考上了安慶師范大學！”

“楊叔叔，我被南京理工大學自動化系錄取了！”

“王伯伯，我要去香港中文大學讀博士了！”

9月，是收獲的季節，也是資助者們最開心的季節。無數喜訊從涇縣飛到常熟。

扶貧助學路上，有汗水，有眼淚，但更多的是感動和欣喜。

“這是孔德鳳，我資助的第一個孩子，隨著我來常熟安家立業了；這是趙勇，2006年涇縣的理科狀元，去了南京理工大學；同年的徐玉嬌是涇縣的文科狀元，去了西南政法大學；余君，現在是香港大學的醫學博士；金鵬，現在在全國人大機關工作……”翻著一份份助學檔案，撫摸一張張熟悉的臉龐，講述受資助孩子們的現狀，王金元如數家珍，滿臉驕傲。

在王金元等資助者的幫扶下，孩子們走出貧瘠的土地，開啟自己的璀璨人生。時光荏苒，曾經的受助者長大成人，有的步入大學，有的走進職場，有的成家立業……他們在各自的學習、工作和生活中，把愛與溫暖繼續傳遞。

“過去別人幫助我，今天我要幫助別人。”王剛受到愛心企業家沈軍長達九年的“一對一”資助，直至大學畢業。目前他在蕪湖某企業工作，每年都會拿出4000元助學。

葉遠飛受愛心企業家時錦明的資助，完成學業。大學畢業后他組織受資助的學生以“情感維系、道德傳承”為宗旨，成立“感恩聯誼會”，并發起成立“感恩基金”，籌備善款，公益助學。同時還通過“一對一”的資助方式幫扶貧困學生。

結草銜環，飲水思源。在王金元鋪設的助學之路上，昔日的受助者如今已羽翼豐滿，反哺社會，續燃愛與希望的不息火種。

“我知他有鴻鵠高志，我便送上助學善心。”風染雙鬢霜，但愛心不止步，現如今76歲的王金元還奔走在助學路上，化作明燈，照亮前方，指引學子赴明途。

A01版上圖：

王金元正在翻看資助者的信息及資助金額。

記者施含韻攝