?托育中心，除了專業(yè)的照護(hù)

　　優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系也至關(guān)重要

　　嬰嬰向上總部教研團(tuán)隊的老師們

　　精心為江蘇地區(qū)的合作中心

帶來了高品質(zhì)的教學(xué)特訓(xùn)營

　　無論是親子早教，還是托育課程，

　　嬰嬰向上都是以孩子的立場出發(fā)，

　　要想將課程品質(zhì)真正意義上得到提升，

　　就必須了解孩子，了解早期教育的重要性。

　　而感覺統(tǒng)合、敏感期是提升課程品質(zhì)的基礎(chǔ)，

　　在總部教學(xué)督導(dǎo)袁懿伶老師的引領(lǐng)下，

　　讓我們一起走近孩子，讀懂孩子，

成為孩子成長路上的優(yōu)秀陪伴者。

　　保育指導(dǎo)大綱中強(qiáng)調(diào)：

　　要創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，

　　合理安排嬰幼兒的一日生活。

　　伶伶老師為我們講解了什么是合理的安排，

超實用的內(nèi)容，能很好的運用到園所工作。

　　嬰嬰向上的早教課程，

　　主要圍繞自由探索和音樂展開，

　　良好的互動性和參與性，

　　會讓嬰幼兒和家長有更好的體驗。

　　通過總部教學(xué)督導(dǎo)黃慈老師的分享，

　　結(jié)合自己的現(xiàn)場實操體驗，

　　合作中心的老師們對流程和教學(xué)要點

都有了更深入的了解。

　　作為托育中心的老師，

　　相信對音樂課的重要性有所感受。

　　0-3歲的嬰幼兒通過音樂，

　　利用聽覺、視覺等感覺來學(xué)習(xí)，

　　袁懿伶老師帶來的音樂課展示，

　　將流程細(xì)化，讓合作中心的老師

　　更好的掌握音樂課的技巧，

讓嬰幼兒有更好的課程體驗。

　　經(jīng)過了兩天的親子早教課程的梳理，

　　全面進(jìn)入托育課程的展示和實操。

　　依然由黃慈老師陪伴大家學(xué)習(xí)。

　　瞧，我們合作中心的老師們，

　　在實操中是不是越來越順暢了呢?

為你們點贊!

　　四天的教學(xué)專項學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束，

　　當(dāng)我們?nèi)硇牡耐度雽W(xué)習(xí)，

　　像海綿一樣吸取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分后，

　　會驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)變得更有力量，

　　由內(nèi)而外散發(fā)著托育人的光芒。

　　希望我們每合作中心的老師們，

　　都能將所學(xué)運用到日常教學(xué)中，

　　陪伴嬰幼兒快樂向上的成長。

　　感恩嬰嬰向上總部老師的陪伴，

感恩所有的遇見......