郭平告訴新京報(bào)記者，上述論文她投稿后就發(fā)表了，“沒有花錢”。

　　雞蛋返生實(shí)驗(yàn)全程錄像，作者稱操作方法將公開

　　4月26日，郭平向新京報(bào)記者表示，論文確實(shí)是自己所寫。她是鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)，本名郭花平，平常也使用“郭萍”的名字。

　　郭平稱，寫此論文的初衷是“生活中有很多違背常識(shí)的東西，大家都認(rèn)為不可能，我也是抱著這樣的心思做了這樣的實(shí)驗(yàn)。但是雞蛋能返生，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果把我弄蒙了。我只是把這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象展示出來(lái)給大家，其中的原理我也還在探索當(dāng)中。”

　　雞蛋返生實(shí)驗(yàn)是用“腦科學(xué)和超心理的意識(shí)能量方法完成的”，郭平表示，“就是把雞蛋煮熟，讓它返生”，至于如何具體操作，郭平稱自己不便解釋，之后將在媒體中公開。

　　春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的一名李姓老師告訴新京報(bào)記者，雞蛋返生實(shí)驗(yàn)確實(shí)是郭平所做，雞蛋返生的事情也是真實(shí)發(fā)生的，“實(shí)驗(yàn)過(guò)程是全程錄像的”。

　　上述老師表示，“雞蛋返生的現(xiàn)象確實(shí)發(fā)生了，但是這種現(xiàn)象目前沒有科學(xué)的定論，郭平和白衛(wèi)云可以算是這個(gè)領(lǐng)域最先發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的人。”

　　關(guān)于文章的第二作者，郭平稱，“白衛(wèi)云不是實(shí)驗(yàn)的參與者，他是實(shí)驗(yàn)的觀察者。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)上是不可能的，所以讓他來(lái)參與見證。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)后，白衛(wèi)云也覺得不可思議，他以為我們作弊了。后來(lái)他自己買了雞蛋，親自實(shí)驗(yàn)，也成功了。所以作為見證者，我在論文中署了他的名字。”

　　4月26日，新京報(bào)記者多次撥打白衛(wèi)云的電話均無(wú)人接聽。此前，白衛(wèi)云對(duì)媒體稱，他并不知道實(shí)驗(yàn)的原理是什么，也未對(duì)為何在論文中署名一事作出回答。

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　　郭平表示，自己已經(jīng)退休，目前在做教育培訓(xùn)，主要負(fù)責(zé)春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)工作，“我們現(xiàn)在主要培訓(xùn)孩子大腦方面的注意力、記憶力，三年的學(xué)費(fèi)是一萬(wàn)多元。”

　　春霖教育微信公眾號(hào)顯示，郭平為該校校長(zhǎng)，同時(shí)還是“國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、鄭州大學(xué)省直校友會(huì)副秘書長(zhǎng)、錢學(xué)森教育思想研究院研究員”等。春霖教育的全腦開發(fā)從平衡五臟六腑的精、氣、神入手，開發(fā)大腦高等智慧為核心，實(shí)現(xiàn)人格健康發(fā)展和高效學(xué)習(xí)為目標(biāo)。

　　據(jù)春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的一名李姓老師介紹，他們學(xué)校還可以培訓(xùn)老師，“學(xué)校主要做開發(fā)學(xué)習(xí)潛能、記憶力、意念制動(dòng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是教老師如何去開發(fā)孩子的潛能，讓他們能把潛能應(yīng)用到未來(lái)的工作學(xué)習(xí)中。培訓(xùn)四天的費(fèi)用是一萬(wàn)多元，培訓(xùn)出來(lái)后，可以直接帶學(xué)生。”

　　該培訓(xùn)學(xué)校在3月27日至3月31日，開設(shè)了智慧潛能導(dǎo)師精英實(shí)操班課程，培訓(xùn)需要三天四夜，費(fèi)用為12800元。