體育鍛煉的主體是少年兒童，讓少年兒童參加體育鍛煉，歸根結底是要培養(yǎng)他們對體育的興趣愛好，增強他們的體魄，而不該被家長拿來作為和人攀比的工具。

　　當普通孩子還在校外培訓學習鋼琴舞蹈的時候，在一線城市，體育培訓已悄然成為少兒“標配”。媒體調查發(fā)現(xiàn)，市場上還暗藏著“體培鏈”圖譜：大致順序是：馬術>高爾夫>橄欖球>冰球>圍棋>游泳>跆拳道。

　　針對孩子們的各類教育培訓，無疑是當下最火爆的市場，培訓項目也實現(xiàn)了從學科應試到個人才藝等的全學科普及。近期大熱的體育培訓則是最能體現(xiàn)家長競爭優(yōu)勢的新走向。確實，相對于傳統(tǒng)的學習類、才藝類培訓，體育培訓既能幫孩子增強身體素質，也能滿足孩子升學體測水平的需求，可以說是健康、應試兩不誤。按理說，家長和社會重視孩子的身體素質當然是好事，但體育培訓項目被劃為三六九等、被拿來攀比，生出“體培鏈”，就完全背離了培訓的初衷。

　　其實，這不過是另一種焦慮販賣，明顯帶有商業(yè)目的。這個“體培鏈”的排列順序，幾乎就是日常生活中的“物以稀為貴”順序，也幾乎是培訓費用由高到低的排列順序。在大多數(shù)家長看來，馬術在日常生活中幾乎沒有機會接觸，跆拳道則已經(jīng)是爛大街了。和足球、籃球、跆拳道等大眾體育項目相比，馬術、高爾夫等小眾化的體育培訓項目，雖然費用更貴，但背后的“圈層”更高級，孩子上這樣的培訓班，家長也更有“面子”。但是，如果只是為了滿足家長的虛榮心，不顧經(jīng)濟條件強行給孩子報名一些“高端”體育培訓項目，實在不是一件明智的事情。

　　體育鍛煉的主體是少年兒童，讓少年兒童參加體育鍛煉，歸根結底是要培養(yǎng)他們對體育的興趣愛好，增強他們的體魄，而不該被家長拿來作為和人攀比的工具。每個家長都要明白，給孩子報名哪種體育項目，應該從家庭實際條件出發(fā)，遵從孩子的興趣。讓體育的回歸體育，對孩子來說，運動的過程也會是全身心的、快樂輕松的，而不是成為另一種負擔。(蘇報融媒評論員 王嘉言)