致力讓京劇走進校園

京劇是中國傳統文化的瑰寶。如何傳承好京劇藝術?一直是擺在從業者面前的嚴峻課題。

對于傳承京劇，姜亦珊一直有自己獨特的看法。“作為京劇人，傳承京劇藝術是我們的責任與義務。傳承京劇，不僅是我們京劇演員要和前輩老師學習好劇目，更要把京劇藝術教給我們的下一代。只有年輕一代喜愛京劇，京劇才真正具有生命力。傳承京劇，不僅要培養京劇演員，更要培養京劇觀眾、京劇愛好者。”

為此，姜亦珊一直關注中國戲曲傳承和青年人怎樣學習戲曲、關注戲曲等問題。當選北京市政協委員后，她更加致力于讓京劇走進校園，希望利用課余時間對更多學生進行京劇等傳統戲曲知識的綜合性普及，讓他們了解戲曲常識、感受戲曲魅力、欣賞并熱愛中國傳統文化。

為了讓孩子們愛上京劇，姜亦珊主動擔綱起京劇老師的角色。2016年，她正式擔任“史家教師成長導師”，成為史家胡同小學京劇藝術指導。兩年來，在她的悉心指導下，數百位毫無京劇知識的同學們逐步掌握了京劇常識，甚至可以大膽地登臺表演，國粹藝術在這些青少年心中逐步生根發芽。

幾個月前，姜亦珊又走進北京棉花幼兒園，為那里的小朋友們教授京劇課程。經過近半年的學習，寶寶們以京劇聯唱的方式向觀眾展示自己的所學所得，最終以出色的表現贏得第六屆“京劇啟蒙·國粹傳承”本真“萌芽杯·新芽杯”展演邀請賽集體一等獎。

為了更好地引領90后、00后學京劇、愛國粹，姜亦珊一直在探索。她建議，在正源守本的前提下重視現代傳播手段，大膽利用VR動漫技術吸引學生關注中國戲曲，讓古老的藝術年輕化、時尚化，吸引學生關注中國戲曲，學習傳統文化。

“戲曲是最具民族文化特色的藝術載體，它能提高青少年唱念欣賞、身段體驗、表演互動的能力，提升服飾文化、歷史知識，增進道德教育。”姜亦珊表示：“創新戲曲宣傳方式必須結合青少年好奇、求新的特點，通過制作VR京劇舞臺、VR京劇大師面對面、京劇全景直播、京劇互動游戲、AR京劇收藏、AR京劇畫冊，以獨特的藝術表現形式和喜聞樂見的傳播手段走進青少年內心，使青少年更加便利地體驗到最逼真的舞臺效果，了解京劇的藝術性和故事性，以達到更好的推廣效果。”