近日(11月25日)，“全國養成教育建設研討會暨2018好習慣之星表彰活動”在北京師范大學附屬中學舉行，來自全國各地的諸多專家，“好習慣之星”獲獎學校、獲獎學生和獲獎老師代表等齊聚北京，共同致力于為形成全國少年兒童良好習慣這一話題展開了分享交流活動。
據悉，2018好習慣之星推選及表彰暨第三屆“華夏杯”主題征文活動自11月初啟動以來，獲得了全社會的廣泛關注，各學校、學生、教師及家長踴躍參與。評委會評選出了“2018好習慣之星”、“年度十佳好習慣培養師”、“年度優秀好習慣培養師”及“全國好習慣家長”共127位，“養成教育建設年度優秀學校”18所。“華夏杯”主題征文活動收到全國各學校老師、學生及家長的2800余篇稿件，共有169篇文章獲獎。在此次頒獎活動中，蘇州工業園區星海小學被評為“養成教育建設年度優秀學校”，成為蘇州唯一一所獲獎學校;星海小學四8班顧翊誠同學被評為“2018好習慣之星”;星海小學楊玲老師被評選為“年度優秀好習慣培養師”;另有多位學生、家長、老師撰寫的“好習慣”主題論文獲得一、二、三等獎。在頒獎大會上，組委會邀請顧翊誠同學和楊玲老師分別代表學生組和教師組發表獲獎感言。
記者了解到，顧翊誠是蘇州工業園區星海小學四(8)的學生，樂觀、主動、智慧、懂事。在生活中，懂禮貌，尊敬師長，樂于幫助同學;在學習上，上課專心聽講、課后認真思考;堅持閱讀，在書中尋找樂趣。他每學期都被評為“十佳星海娃”。曾經榮獲江蘇省詩歌比賽蘇州市一等獎，2018“希望之星”英語風采大賽蘇州市特等獎。愛學習、愛思考、勤于實踐，積極參加形式多樣的課外活動。在小伙伴們眼中是一位有愛心、責任心和恒心的男孩。
楊玲老師是星海小學一位普通的語文老師，她以校為家，愛生如己，信奉最好的教師就是為學生做一面鏡子。擔任班主任工作的她熟知每一位孩子的個性特長、家庭情況、努力方向，用真心和誠心致力于家校溝通，致力于良好班風、團結共進、托起每一位孩子的班級建設。在語文教學工作中，她悉心指導孩子認真書寫、課堂敢說、提筆愿寫、熱愛閱讀，致力于每一位孩子語文素養的提升。無論孩子優秀或普通，她都能平等對待，表揚進步，幫助不足，同學們親切地喊她“親媽”。
星海小學歷來重視對每一位孩子好習慣的培養，學校認為“養成教育”是培養學生良好習慣的教育，是全面實施素質教育的必然要求，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容，是學生品德形成和終身發展的奠基工程。
