“一下子可以看到孩子，還不用擔心閑雜人員混進學校，這樣的放學模式很安心。”近日，蘇州善耕實驗小學4扇新建設的“放學門”正式啟用，各年級分流放學，家長按序在門外接孩子。實行封閉式管理一個多星期以來，得到了家長的普遍好評。
“我們學校有2300多名學生，以往家長可以進校門接孩子，存在一定的安全隱患。”學校老師告訴記者，封閉式管理之前，一到放學，校園里全是人，現有的人手很難分清哪些是家長，哪些是社會人員。曾想過讓家長“刷卡”進校園進行身份確認，但實際操作起來難度很大。學校領導多次與各有關部門溝通商討，在學校大門南側圍墻，開設了4扇放學門。從3點25分到4點15分，每個年級十分鐘，進行分流放學。為了更好地讓全校老師、學生熟悉放學流程，學校還進行放學演練，確保每一位老師、學生都能在指定的時間到達自己的位置。
記者了解到，每天下午3點10分，學校老師會到放學護導崗位就位，共同維持放學秩序。3點25分，一年級學生最早放學，他們排著整齊的隊伍，高舉著班牌，在各班班主任的帶領下按指定路徑，到達學校門口的放學區。“老師會和家長當面確認后，再由家長把孩子領走，規避了陌生人冒領孩子的風險。”學校老師介紹說，10分鐘后，對個別沒被接走的孩子由老師帶至學校大門后的等候區，由帶班老師看護至家長到來為止。
學校對部分已經有了較強的自我管理能力，自行回家的同學，也發了“自行回家申請書”， 由家長填寫交由班主任確認后，方可自行回家。經過1個多星期的磨合，封閉式管理模式得到了絕大多數家長的配合與支持。家長許女士說，以前一到放學，校門口就顯得很混亂。現在家長自覺將車停好后，在“放學門”外等待孩子，安全有序。不過，也有家長擔心，遇上下雨天，孩子在露天等候室會淋濕。對此，學校表示，將做好放學區的收縮大棚，為學生放學時段遮陽擋雨。
