“學校恐懼癥”　患者急增最小者兩三歲

在一些人“司空見慣”的“開學綜合征”之外，卻是另一些青少年正在與之對抗的“學校恐懼癥”，稍不留神，就會滑向更嚴重的“灰色地帶”。

直到晚上七點左右，中山大學兒童少年心理行為發育研究中心主任靜進才結束了一天的工作。從早上8點多鐘來到診室，到晚上離開，他平均一天要接待10名左右的青少年患者，近期青少年心理門診量更是逐漸增多。其中特別引起他注意的，則是在眾多有情緒障礙的兒童青少年中，“學校恐懼癥”罹患者的數量在近期不斷上升。類似的情況也發生在北京，北京大學第六醫院的兒童青少年心理門診，平均每名醫生的日看診量在12名左右，而專家號往往要至少提前兩三天預約。

“學校恐懼癥”，按照臨床說法，是一種較為嚴重的青少年心理疾病，多見于7-12歲的小學生。由于存在各種不良心理因素，使學生害怕上學，害怕學習，又稱“恐學癥”。在靜進看來，無論是“學校恐懼癥”還是其他更嚴重的情緒障礙，與社會高速發展但心理干預滯后密不可分。“競爭加劇、壓力大，加上父母太忙，跟孩子之間的溝通越來越少……這些復雜的因素交織在一起，就對兒童個體和群體的精神疾病觸發起到一個推波助瀾的作用。”

記者調查，“學校恐懼癥”患者除了在數量上增多外，患病年齡區間也在擴大，上至高校學生，而最小的在兩三歲左右接受早教時已經顯現。更令眾多青少年心理醫生擔心的，是家長、學校對這種“病癥”的“漠視”。“父母不知道，普通兒科醫生也不知道，家長又不愿意找精神科的，所以這個群體就一直在灰色地帶游走，但專業醫生又特別少，引起誤診漏診。”據央廣網