童年的記憶中，暑假總是快樂的代名詞。可如今一到暑假，不少父母便開始張羅著給孩子安排暑期計劃，課業(yè)突擊班、興趣班等種類繁多的培訓班便成了孩子們暑期生活的必選項目。暑期到底要不要讓孩子去上培訓班呢? 記者 對此進行了采訪。

No.1怕孩子成績落后

“女兒就要讀高一了，要是不上培訓班，我怕她以后成績跟不上。”說起報培訓班的事，家住長江路的阮女士十分糾結，她說：“不報培訓班，怕進了高中跟不上進度。報了培訓班，又覺得她會不會太累。”最終，阮女士與女兒商量后，還是去一家培訓機構報了名。“和女兒同學的家長交流下來，大家都報了培訓班。女兒說自己也不能落下。”阮女士想著，既然女兒自己愿意去，那多少還是有益處的。

No.2解決孩子照看問題

漫長的暑假對忙于上班的家長來說是一個難題，市民吳先生就對此頗為頭疼。讓孩子獨自在家，不放心安全問題。如果送去爺爺奶奶家，老人們嘴上自然說樂意，但照看孩子畢竟不是一件輕松的事。“老人們不僅要給孩子準備一日三餐，還要時刻照看著孩子，這樣反而增加了他們的負擔。”吳先生說，考慮到種種因素，他和妻子商量后幫女兒報了幾個培訓班。他說：“報培訓班有沒有效果不重要，最主要解決了假期孩子的照看問題。”

No.3應該釋放孩子的天性

一些家長認為假期應該釋放孩子的天性，讓孩子喜歡干啥就干啥。網(wǎng)友“湯姆”為9歲的孩子報了一個游泳興趣班。在他看來，孩子喜歡運動，讓孩子有一個運動類的特長非常必要。劉先生說，自己和妻子沒有安排孩子上課業(yè)補習類的培訓班，暑期應該讓孩子多看課外書，放松身心，有機會帶著孩子出去走走，多接觸社會，開闊一下眼界，培養(yǎng)更多的興趣愛好，樹立正確的人生觀。

No.4讓孩子“玩”出健康

市民駱先生的兒子剛剛結束小學畢業(yè)升學考試。眼看著孩子在升學這條路上闖過了一關又一關，駱先生決定暑假一定要讓孩子好好休息，整個暑期的行程全部由孩子作主。“放假了，就應該讓孩子盡情地玩。”駱先生說。

“玩”也能玩出很多名堂，都是課本上學不到，作業(yè)和考試壓不出來的。駱先生認為，身體是革命的本錢。而這本錢，絕對不可能攢出來，倒是可以“玩”出來。“嬉戲、奔跑、跳躍……哪一項不鍛煉身體?”駱先生開明地認為，玩得越“瘋”，孩子的身體可以更健康，腦子更靈活，精力越旺盛。他說：“身體健康，做什么都有勁兒。高考是萬里長征，沒有好身體根本扛不住。”

No.5要符合孩子意愿

暑期到底要不要補習?本市某中學校長楊先生認為，暑期報個培訓班培養(yǎng)孩子的興趣愛好，或者彌補一下學科上的短板無可厚非，但關鍵還要看孩子是否愿意。楊先生說，曾有學生暑期準備學國畫，但看到同班同學都忙著報名補習數(shù)理化外等科目時，該同學便由原本計劃報國畫轉為報了數(shù)學物理強化班。但最終效果并不明顯，一味地揠苗助長只會適得其反。

楊先生建議，如果孩子確有時間參加培訓班，家長應結合孩子學業(yè)基礎和興趣愛好，征求孩子的意見后選擇合適的學習，切忌所謂的“多多益善”。如果孩子討厭補習班學習，千萬不要勉強孩子。“即使去了也達不到預期的效果，反而會給孩子留下陰影。”楊先生說。

莫讓過多培訓禁錮孩子生活

葛潔

記者 在采訪中詢問了不少初中生，他們對于“補課”“報班”這樣的事情已經(jīng)習以為常。去哪里報班?報什么內(nèi)容?“這些是家長的事，自己按時去上課就好。”這是從初中生口中對 記者 說得最多的話。

原本該是朝氣蓬勃的豆蔻年華，如今卻有著和年紀不相仿的成熟，言語間還透露著些許無奈。對孩子來說，學好文化課，的確是他們的“主業(yè)”，但也要留出孩子休整的時光。愛玩本就是孩子的天性，如果家長一廂情愿將孩子禁錮在各種培訓班中，反而達不到預期的效果。若是孩子本身對此不感興趣，更會適得其反，令雙方都心生怨氣。

在選擇培訓班這件事上，家長應多傾聽孩子的心聲，尊重孩子的選擇。同時，更應注重孩子興趣的培養(yǎng)和能力的拓展，讓孩子發(fā)自內(nèi)心喜愛，自覺認真鉆研。此外，還可以讓孩子參加有益身心的夏令營，把“游山玩水”視作起跑之前的心靈加油站，一方面鍛煉自理能力，另一方面培養(yǎng)團隊精神，同時促進孩子“玩”出興趣，“玩”出愛好，為新學年的拼搏儲備充足的能量。