想讓更多的孩子有一個(gè)快樂(lè)童年

城事·人物
本報(bào)記者朱雪芬
“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。”這是網(wǎng)絡(luò)上很火的一句話(huà)。半年前來(lái)到東山莫厘村定居的王雷鳴和蘇海婷夫妻,放棄曾經(jīng)的高薪工作,帶著8歲的兒子在太湖邊“隱居”,并開(kāi)辦了一家書(shū)院,每天與“子曰詩(shī)云”作伴,他們將眼前的生活過(guò)成了詩(shī)與遠(yuǎn)方。夫妻倆有一個(gè)愿望,希望能讓更多的孩子有一個(gè)快樂(lè)童年。
開(kāi)書(shū)院的初衷是為了快樂(lè)
驅(qū)車(chē)進(jìn)入東山,沿著太湖邊的山路一直往前開(kāi),在一處拐角處出現(xiàn)了書(shū)院的牌子。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂,走進(jìn)院子能看到開(kāi)得正艷的月季花,耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,還有瑯瑯讀書(shū)聲。一位老人坐在屋檐下剝新鮮的蠶豆,王雷鳴跟著房東老夫妻在廚房里忙碌,蘇海婷在課堂上管著七八個(gè)孩子。雖說(shuō)是書(shū)院,感覺(jué)卻更像是一個(gè)家。
一堂課結(jié)束,孩子們飛奔到院子里,男孩圍在一起玩泥巴,女孩捧著書(shū)閑聊。“我們就是想讓孩子們快樂(lè)!”看著院子里的場(chǎng)景,王雷鳴自言自語(yǔ)地說(shuō)了這么一句。快樂(lè)兩個(gè)字,是王雷鳴夫妻倆當(dāng)初毅然決然辭職“歸隱”的初衷。曾經(jīng),夫妻倆分別是安徽宿州兩家國(guó)有銀行的職員,在大多數(shù)人眼中,這個(gè)職業(yè)讓人羨慕。然而,大兒子13歲時(shí),出現(xiàn)了沉迷網(wǎng)絡(luò)、不愛(ài)上學(xué)、叛逆等表現(xiàn),夫妻倆開(kāi)始反思自己的教育理念。2008年,一次朋友聚會(huì)上,蘇海婷見(jiàn)到了一個(gè)3歲的女孩背誦論語(yǔ),牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子,十分可愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)孩子正在上私塾,蘇海婷起了好奇心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)地了解,她感受到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)于孩子的重要性,于是不顧父母的反對(duì),辭去了銀行的工作,加入到讀經(jīng)教育的隊(duì)伍。
2010年,小兒子出生,夫妻倆開(kāi)始重新思考未來(lái)的生活。他們決定,讓小兒子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。自此,歸隱開(kāi)書(shū)院的念頭一發(fā)不可收拾。
在太湖邊找到了歸宿
為了找到合適的地方,蘇海婷帶著小兒子輾轉(zhuǎn)北京、安徽多地,但是去過(guò)的書(shū)院總讓她有不滿(mǎn)意的地方。2015年,蘇海婷來(lái)蘇州參加讀經(jīng)活動(dòng),第一次到東山,就愛(ài)上了這個(gè)地方。“太美了!青山碧水,人文底蘊(yùn)深厚,又遠(yuǎn)離城市的喧囂。”如今說(shuō)起當(dāng)時(shí)的感受,蘇海婷仍有些激動(dòng)。當(dāng)天,她給遠(yuǎn)在北京的王雷鳴打了電話(huà),講訴在東山看到的一切。2015年底,王雷鳴特意來(lái)了一趟東山。“在東山轉(zhuǎn)了一圈后,我就決定留在這里。”王雷鳴說(shuō),第一次看到現(xiàn)在這座書(shū)院的房子,他就把定金交了。回到北京后,他結(jié)束自己在那里的一切事務(wù),甚至辭去了工作。2016年4月中旬,他回到東山,這一次再也沒(méi)走。2017年初,書(shū)院正式開(kāi)堂授課,一家三口也在太湖邊定居了下來(lái)。
太湖邊的生活,悠閑而自在,每天早上能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫,一開(kāi)門(mén)就是花、樹(shù)、草。在這里,他們將孩子的身心健康視為根本,講求快樂(lè)學(xué)習(xí)。王雷鳴和妻子認(rèn)為,一天之計(jì)在于晨,要讓孩子開(kāi)心學(xué)習(xí),這一天就得從接觸大自然開(kāi)始。每天早上5點(diǎn)半,書(shū)院的老師和孩子會(huì)一起去爬山、打拳。一路上,教孩子們認(rèn)識(shí)各種不同的花草、野果和中草藥,還會(huì)采摘品嘗。枇杷、楊梅是東山特產(chǎn),也成了孩子們自然課上的必修內(nèi)容,觀察枇杷開(kāi)花、結(jié)果、成熟,親自動(dòng)手疏果、采摘。到了不同的節(jié)氣,孩子們會(huì)去觀察植物,感受天氣變化,完全融入到自然中去。
“耕讀生活”在這里實(shí)現(xiàn)
書(shū)院開(kāi)了半年,已經(jīng)有8個(gè)孩子來(lái)這里上課,王雷鳴8歲的兒子也是其中之一。每天,除了早上爬山、打拳,孩子們白天要在課堂上誦讀經(jīng)典。記者看到,每個(gè)孩子的課桌上放的書(shū)都不一樣,《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》……都是中國(guó)古代最著名的經(jīng)典。“孩子的成長(zhǎng)就像竹子一樣,打好了基礎(chǔ)才能在未來(lái)快速拔節(jié),讀經(jīng)就是為了練好基本功,今后的學(xué)習(xí)才能事半功倍。”蘇海婷說(shuō),孔夫子提倡“有教無(wú)類(lèi)”,他們開(kāi)辦這個(gè)書(shū)院,就是希望能根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),因材施教,最大可能地發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。除了誦讀經(jīng)典,孩子們?cè)跁?shū)院里,還要學(xué)習(xí)英語(yǔ),課間會(huì)打籃球、射箭、種菜等。
孩子們吃住、學(xué)習(xí)都在書(shū)院里,為了讓他們吃到最新鮮的食物,夫妻倆每周會(huì)有兩天早上4點(diǎn)起床,親手給孩子們做饅頭當(dāng)早餐。正是因?yàn)檫@樣的朝夕相處,孩子們親密地喊他們“王爸爸”、“蘇媽媽”。蘇海婷說(shuō),孩子們的快樂(lè),讓他們有了堅(jiān)持下去的理由。為了讓更多的人能了解中華文化的精髓所在,夫妻倆還會(huì)在周末和假期開(kāi)辦公益的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
如今的生活,對(duì)于夫妻倆來(lái)說(shuō),是他們夢(mèng)想中的詩(shī),近在眼前。