江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽是由江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、江蘇省教育廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)廳、江蘇省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局共同舉辦。是目前省內(nèi)面向在校中小學(xué)生規(guī)模最大、具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)。是集中展示我省中小學(xué)各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)成果的重要平臺(tái)，也是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的省級(jí)賽事，現(xiàn)已成功舉辦27屆。

創(chuàng)新大賽活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽、青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽等內(nèi)容。青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ)，從基層學(xué)校到全省比賽，每年有近25萬(wàn)名青少年參加，經(jīng)過(guò)市級(jí)比賽選拔、省級(jí)初選等程序，評(píng)選出400名左右的青少年科技愛(ài)好者和100名左右的科技輔導(dǎo)員參加終評(píng)決賽、公開(kāi)展示和交流活動(dòng)，是展示青少年科技活動(dòng)的最新成果、展現(xiàn)青少年風(fēng)采的一次盛會(huì)。

在第28屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽項(xiàng)目上，省內(nèi)13個(gè)地級(jí)市各分配5個(gè)名額，通過(guò)各市的市級(jí)比賽按名額數(shù)選拔出線。蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)客科技實(shí)踐活動(dòng)“基于S4A的智能小車(chē)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”，在市級(jí)比賽中脫穎而出，榮獲了該項(xiàng)目比賽的省級(jí)一等獎(jiǎng)。在全省該項(xiàng)目的10個(gè)一等獎(jiǎng)中，蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)作為蘇州市該項(xiàng)目唯一的省級(jí)一等獎(jiǎng)，將繼續(xù)前行備戰(zhàn)國(guó)賽。

蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校Scratch創(chuàng)客社團(tuán)秉承“德潤(rùn)文光”校訓(xùn)精神，融入校園文化特色，融合STEAM教育理念開(kāi)展了一系列科技實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對(duì)創(chuàng)客教育的理論梳理、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、案例裁剪以及實(shí)驗(yàn)操作和評(píng)價(jià)反思，開(kāi)發(fā)校本教材，逐漸整合一套以點(diǎn)帶面、由淺至深的傳感器物聯(lián)校本課程體系，讓學(xué)生從發(fā)現(xiàn)好奇到遇見(jiàn)疑問(wèn)、從分析問(wèn)題到克服困難，從收獲喜悅再到興趣愛(ài)好，逐漸學(xué)會(huì)自主探究，沿著這條途徑、熟悉這種模式，慢慢輻射其他學(xué)科。

創(chuàng)客活動(dòng)指導(dǎo)老師鮑通告訴記者，“基于S4A的智能小車(chē)”是基于mBlock為平臺(tái)的傳感器綜合項(xiàng)目。Arduino小車(chē)零部件可以買(mǎi)到，但配套的C語(yǔ)言程序小學(xué)生難以理解，指導(dǎo)老師花了大量的時(shí)間完成了對(duì)“智能小車(chē)”的Arduino圖形化程序翻譯工作，即將C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的方法通過(guò)mBlock平臺(tái)中的Arduino模塊以學(xué)生通俗易懂的、較為直觀的Scratch圖形化語(yǔ)言進(jìn)行呈現(xiàn)。

后來(lái)又將項(xiàng)目裁剪成案例進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)，形成由廣告燈、蜂鳴器、按鍵等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，到小車(chē)的黑線循跡、紅外避障、物體跟蹤、超聲波避障及紅外遙控的綜合性實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生從遇見(jiàn)到動(dòng)手，從動(dòng)腦到實(shí)現(xiàn)，逐步懂得分享、合作，向“創(chuàng)客達(dá)人”再近一步。

科技實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，這個(gè)過(guò)程好比學(xué)生因補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)需要吃什么樣的蔬菜，我們就應(yīng)該挑選哪種蔬菜的種子，種子選好了種到地里，相當(dāng)于項(xiàng)目選好了開(kāi)始實(shí)施，當(dāng)種子萌發(fā)的時(shí)候，我們開(kāi)始裁剪案例，過(guò)程的培養(yǎng)方式即創(chuàng)客的教學(xué)方法，當(dāng)蔬菜成熟之時(shí)，即技能領(lǐng)悟之日，可謂“創(chuàng)客教育，從一粒種子萌發(fā)”。