有假期后遺癥的不只是學生，還有家長
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開學第一周，熊孩子們從輕松的寒假回到緊張的課堂，還適應嗎?答案當然是否定的。昨天，小8通過身邊美女老師們了解到，剛開學這幾天，學生普遍存在上課注意力不集中，提不起精神的問題;另外，還有一群“大朋友”也讓老師們頭疼不已。
早8點記者思齊
上課常走神
作業里還在留戀寒假生活
“學生上午前兩節課還是精神飽滿的樣子，之后就成泄了氣的皮球，思想高度不集中。”王老師是姑蘇區某實驗小學一年級班主任，她告訴小8，根據以往經驗，長假過后，沒有兩周的過渡時間，小學中低年級同學是很難完全進入學習狀態的，走神、發呆更是常事，“課上喊同學回答問題，站起來一臉茫然，這樣的情況開學以來高頻出現，尤其是在下午，上課老師不得不強調好幾次集中注意力。”
不僅如此，這假期后遺癥還體現在作業里。同校另一位語文老師陳老師笑說，最近給學生講造句，都盡量避開“吃”、“玩”等敏感詞匯，因為很容易擦出火花，學生稍不留神就穿越回假期。以“吃”為例，熊孩子們不約而同寫的是“我過年吃了……”“媽媽在寒假里帶我去吃了……”，萬變不離其宗，一旦打開了假期的話匣子，低年級同學早把課堂紀律放一邊，和身邊小伙伴交流起寒假心得。
一天打多次電話
家長貌似比娃更焦慮
終于告別陪吃陪喝陪玩的帶娃模式，家住姑蘇區的顧女士原以為能放松放松，但這幾天她反而更累了，每天早上7點不到自然醒，總是擔心寒假里愛睡懶覺的熊孩子上學起不來會遲到，中午還會去幼兒園探班，擔心被爺爺奶奶在寒假寵慣了的娃挑食不好好吃午飯。不過，令她頗感意外的是新學期第一周娃很是爭氣，按時起床，進幼兒園也沒哭，老師還夸他課堂表現好。
其實，關于假期后遺癥，學生黨并非唯一受害者，家長們也逃不了。開學前盼著娃趕快上學，開學后又擔心孩子不適應，這是不是戳中了很多家長的虐點?近來，園區某小學黃老師的電話沒消停過，倒不是推銷廣告，而是來自學生家長。黃老師說，開學4天，天天都有家長打電話問自家孩子情況，其中一位更是刷新記錄，最多一天打了4通電話。
“在大人眼里，孩子是脆弱的，需要呵護，但作為一名老師，我成天和家長、學生打交道，反倒覺得孩子要堅強得多，家長比娃焦慮。”黃老師表示，他可以理解家長關愛孩子的心情，然而溫室里的花朵雖嬌媚卻不堪一風一雨，開學上課是再平常不過的事情，家長不用特別放大。
