非物質文化遺產是一種活態文化，依靠口傳身授得以傳承與發展，也因此，在非物質文化遺產的保護中，發現和培養新一代傳承人顯得尤為重要。為做好我市非物質文化遺產項目的保護傳承工作，激發青少年對傳統文化的熱愛，推動非物質文化遺產在校園的普及和傳承，日前，“非遺進校園”活動在全市中小學范圍內全面開展。
內容豐富多彩
激發青少年學習熱情
此次“非遺進校園”活動，目標是通過開展富有地方特色的非物質文化遺產的講課、展演、展覽等活動，在校園營造人人熱愛非遺文化的濃厚氛圍，使校園逐步成為非遺文化傳承保護的重要陣地，使青少年成為非遺文化的傳播者與傳承人。
其中，非物質文化遺產授課活動全年開展，活動邀請非遺傳承人、專業老師、民間藝人等至各學校進行授課，如江南絲竹每周一次在健雄職業技術學院等學校授課，雙鳳山歌固定在雙鳳小學開課，滾燈不定期在太倉中專和沙溪二小進行授課。非物質文化遺產展示展演于6月至12月之間開展，以江南絲竹、昆曲為主要內容，通過寓教于樂、演教結合的方式，以更為現實、生動的方法，讓學生了解江南絲竹和昆曲。非物質文化遺產展覽從4月一直進行到12月，用文字、圖片等形式，在全市中小學巡回展出，展示我市非物質文化遺產的保護成果。此外，今年10月，還將舉辦一場非遺專場匯報演出，組織相關學校進行非遺節目匯演，集中展示“非遺進校園”的教學成果。
豐富多彩的活動，不僅激發了青少年學習優秀傳統文化的熱情和積極性，也極大豐富了學生們的校園文化生活。據了解，此次活動中，各學校將充分利用“非遺進校園”的機會，挖掘本校的非物質文化遺產資源優勢，通過建立特色文化團隊、非遺校園基地，增設特色文化課程等創新工作方式，推動非物質文化遺產保護的持續深入開展。
非遺項目傳承
需年輕力量參與
“以前，我們的江南絲竹也曾陸陸續續到一些學校進行過演出、講座，但這么系統性、大規模地進入校園還是首次。”市江南絲竹協會會長高雪峰告訴記者，今年的“非遺進校園”活動中，安排了25場江南絲竹活動，將在9月份各學校開學后陸續開展。 高雪峰介紹，每場活動時長為1課時，以講解、互動和表演的形式開展，“我們準備邀請一些學樂器的學生，一起上臺演奏，讓孩子們對江南絲竹有一個更直觀的了解，也讓他們對江南絲竹和太倉的關系有一定的認識。先有了接觸，有了了解，才能進一步激發學生學習江南絲竹這一國家級非物質文化遺產的熱情。”
市博物館館長朱巍表示，目前，博物館已經組織了數次非物質文化遺產展覽進校園活動，反響相當不錯，9月份新學期開學后，送展活動將開展得更為密集。除了較為平面的展板展覽以外，市文化館還會組織各非遺項目的傳承人，走進校園現場展示。“像昆曲、滾燈、雙鳳民歌等項目，都是在太倉代代相傳的優秀傳統文化，遺憾的是，現在很多孩子對這些項目了解得并不多，而項目的傳承，又急需年輕力量的參與。”市文化館館長陳永明說，以立體和平面展示相結合的方式，將太倉本地的非物質文化遺產項目帶到學生們身邊，不僅能夠讓更多學生感受傳統文化的魅力，也為本土非遺項目的傳承打下良好的基礎。
