本報訊（記者 陶赟婷）昨天，蘇州工業園區第三實驗小學校本教材《小OK幸福啟航》發布會舉行。

園區三實小運用新課程理論，探索了一年級新生的成長心理、學習方式、學習內容和教學策略，構建了為期一周的基礎課程、拓展課程和個性課程，有效促進了幼兒園和小學的科學銜接，讓幼小過渡更加順利，提升了幼兒的學習新環境、社會新環境的適應能力。

據了解，教材根據學生年齡特點，圍繞環境熟悉、規則學習、習慣養成、伙伴交往四個模塊的不同目標，建立了學習準備期課程的20課時方案。通過開展課程實施周，系統化地分解課程目標，將學生需要掌握和學習的能力化為由主問題驅動的情境體驗活動，通過多樣化的學習方式保障幼小銜接教學開展的有效性。