本報訊（記者 祁海琳）為增強融合教育師資隊伍的專業知識，提升實踐能力，幫助特殊需要學生更好地適應和發展，近日吳中區碧波中學開展了融合教育相關培訓，積極提升教師專業素養。

碧波中學融合教育志愿教師陳璇為大家解讀了相關文件要求。結合特需學生的現狀，老師們認為應當從科學評估、發展志愿支持、落實教育教學關愛、提升業務能力以及效果反饋等五個方面來為特需學生制定詳細的發展方案。比如在教學過程中，老師利用課間及碎片化時間提供特需學生學習的機會，培養學生間的互助及合作，在普通課程中插入特需學生的目標，幫助特需學生盡快適應和融入班級，發展特需學生的社會適應性。

據了解，融合教育是碧波中學的德育特色之一。在學校心理輔導室，每周三會舉行心理社團的團體心理輔導活動，學生們通過手工創意、團體游戲等方式釋放著壓力、舒緩著心理。該校融合教育延伸了教育的公平與孩子的快樂。針對孩子不同的特質設定每個孩子不同的學習目標，分數不是唯一的指針，而是適才適能地快樂學習。