江蘇省教學成果獎特等獎項目展示分享活動今天在南京金陵中學實驗小學舉行。本次活動由南京市建鄴區教育局主辦。分享教學成果。

在南京金陵中學實驗小學的報告廳和圖書館，將在不同的場地進行數學和語文的教學分享。江蘇省特等獎項目主持人、省特聘教師、與會專家魏光明、宋運來以微課形式進行了高端前沿的理論指導。四位一線青年教師進行課堂教學報告和演示。江蘇省教研室主任董洪亮、南京市教育局副局長戴星海、建鄴區政府副區長吳洋、江蘇省教育科學研究所原所長程尚榮、南京市教研室主任閆碧友研究室、建鄴區小學校長、分管校長、學科教師參與分享活動。

今年3月，江蘇省教育廳正式公布了2021年省級教學成果獲獎項目。建鄴區獲得特等獎3項、一等獎1項分別為金陵中學實驗小學魏光明主持的《小學數學起點核心知識體系的構建與教學創新》、《通滿作文：小學寫作26年探索》南方師范大學附中葉城路小學宋云來主持，和琴幼兒園張軍主持“陳鶴琴活生生教育思想引導幼兒園教師生態成長實踐探索”和“暢想未來——兒童創造性學習與生活的實踐構建”致遠外國語小學謝穎主持。

宋運來“童漫作文”工作室成員、南京致遠外國語小學中文教師謝勝華說，學習童漫作文教學法已有26年，形成了獨具特色的作文教學法。兒童漫畫作文課程體系，已在全國200多所學校推廣應用。通過漫畫，孩子們不再害怕寫作，愛上寫作的夢想也逐漸實現。 “上課的時候，你要讓孩子們不斷去探索未知的感覺。按照我師父的說法，是一種甩掉包袱，讓孩子們既期待又意外。佟曼作文，專注關于挖掘圖片的內部。沒有什么，那就是想象力，通過不斷變化的圖片來激發孩子的想象力。”

不久前，新的義務教育課程標準發布，其中，數學核心素養提出用數學的眼光觀察現實世界；用數學思維思考現實世界；并用數學語言表達現實世界。魏光明超級教師工作室成員、南京金陵中學實驗小學教學辦公室副主任李丹說：“在學習國家課程的基礎上，可以走一條減負增效之路。 我們必須打破以往的做法，即通過經驗積累和判斷教學。現在我們需要把主線連接成一系列的知識。對孩子來說，是為了減輕負擔，形成知識鏈后更容易學習。魏老師告訴我們，在教學的最后，要把復雜的問題簡單化。這就是數學家所做的。”

現場，來自四川省德陽市洛江區實驗小學和成都金門小學的老師也帶來了線上教學分享。李丹表示，工作室長期以來一直與甘肅、四川等地的老師交流，希望通過線上線下的互動江蘇教育教師官網，為更多的老師提供教學依據。 “我希望我們總結出來的教學策略能夠被更多的老師所理解。我們一起達成共識，在課程教學中實踐，發現問題去交流碰撞。說白了就是讓國家課程實施并形成一套教學計劃。”

教育部門表示，南京市建鄴區牽頭在全省市開展省教學成果獎兩項特等獎（小學部）項目展示分享活動，旨在深入交流江蘇教育教師官網，分享和推廣省級教學成果獎。該獎勵項目將充分發揮省級基礎教育優秀教學成果在教學改革、實踐和研究中的引領和輻射作用，有效促進成果更好更快地轉化為學校發展新動能，確保高優質均衡的義務教育。 ，推動“雙減”生效。

（來源：江蘇新聞廣播電臺/沉陽徐華峰通訊員/謝偉宋政主編/宇杰）